Interpretação de Língua de Sinais e Linguística

Signed Language Interpreting: Preparation, Practice and Performance

2011-12-28T16:30:00.000-02:00

É com grande prazer que apresento, após muito esforço, o capítulo do mais recente livro da St. Jerome Publishing:

The Prolibras Test as an Assessment of Brazilian Sign Language Interpreters Proficiency: A Critique

Maria Cristina Pires Pereira and Cátia de Azevedo Fronza

This paper focuses on the issue of testing language or translating and interpreting proficiency among Brazilian Sign Language interpreters, and specifically on the recently introduced Prolibras test, which is a standardized tool of assessment. The main purpose is to explore whether a single test of translation and interpreting proficiency is valid for both Brazilian Sign Language interpreters and teachers of Brazilian Sign Language (Libras). The authors also ask whether there is consistency (both theoretical and in practical terms) between the proficiencies assessed and their effective application. A number of features of Prolibras are analyzed and compared to the Sign Language Proficiency Interview, SLPI, (Caccamise and Newell 2007, 2011) applied in the United States, a typical language proficiency assessment. The results provide evidence that the Prolibras professional certification process demonstrates some features of a language test, but for several reasons (which are outlined in the article) it should not be considered a valid assessment of interpreting proficiency.

https://www.stjerome.co.uk/books/b/155/contents/

Um agradecimento enorme à parceirona Cátia, minha orientadora de mestrado e atual coorientadora de doutorado.

Caxias do Sul - RS: IV SEMANA DE LIBRAS: Tradução e Interpretação em Língua de Sinais em Foco; e V Encontro Estadual dos Intérpretes

2011-10-13T12:07:00.000-03:00

Objetivos

Promover a aprendizagem e a formação em LIBRAS, com o propósito de gerar multiplicadores com competência comunicativa, linguística e tradutória, que atendam às demandas da sociedade e à exigência legal do mercado de trabalho.

Promover a integração e o intercâmbio entre as diferentes áreas de ensino-pesquisa-extensão dos cursos de Libras.

Proporcionar discussões sobre lingua(gem), literatura e estudos da tradução; e conhecer os resultados dos projetos de pesquisa e de extensão de alunos e professores de Letras e Pedagogia.

Saiba mais em: http://www.ucs.br/ucs/eventos/IV_semana_libras/apresentacao

Lendo O PERFIL DOS INTÉRPRETES DA COMPANHIA DE NO JAPÃO E NO BRASIL NO SÉCULO XVI

2011-07-26T20:03:00.000-03:00

Indo nas origens...
..................................................
O PERFIL DOS INTÉRPRETES DA COMPANHIA DE JESUS NO JAPÃO E NO BRASIL NO SÉCULO XVI

Cândida Barros e Toru Maruyama

Fênix – Revista de História e Estudos Culturais

Outubro/ Novembro/ Dezembro de 2007 Vol. 4 Ano IV nº 4

ISSN: 1807-6971

Lendo "Teoría General de la Interpretación Interíngüe"*, de Sergio Viaggio 1

2011-07-22T13:04:00.000-03:00

Me deparo com "los textos orales nunca son anónimos".

Orais, orais, orais, podem ser, quando não é uma voz conhecida ou quando não colocam crédito para os tradutores/dubladores.

Agora, os textos sinalizados, estes sim NUNCA são anônimos. E isto, pra mim, tem muitas desvantagens. Principalmente para quem pesquisa: como manter a identidade dos informantes em anonimato? Já vi pessoas "copiarem" a sinalização de outra em uma pesquisa, mas, convenhamos, não é a mesma coisa, perde-se toda uma caracterização particular contida nos movimentos, expressões, proxêmica, etc.

Por isto mesmo, não mencionar uma intérprete de língua de sinais (ILS) é mais vergonhoso ainda para quem organiza um evento ou faz um programa ou apresentação pública. Temos a presença, a corporeidade de uma pessoa e que é totalmente apagada, escondida, colocada em uma cela para que não deva ser vista.

Reflexões, reflexões...

* VIAGGIO, Sergio. Teoria General de la Mediación Interlíngüe. Alicante: Publicaciones de la Universidad de Alicante, 2004.

Acréscimo ao blogue: PENSANDO A INTERPRETAÇÃO

2011-07-21T12:45:00.023-03:00

Este blogue surgiu quase como um repositório de endereços de associações, pesquisadores, sites, livros, etc, vinculados aos Estudos da Tradução.

Tenho postado pouco, este ano, devido aos estudos e escrita da tese.

Desde o mestrado que sinto falta de mais diálogo entre os pares, entre os ILS que pesquisam e que se interessam por pesquisa. Estava até criando um espaço, outro blogue, para postar as minhas reflexões, solitárias, sobre o que ando lendo e estudando, mas resolvi que aqui é um bom local.

Estas novas postagens serão marcadas como "pensando a interpretação", pois não me considero tradutora, no sentido estrito, que lida prioritariamente com a modalidade escrita. Me identifico como intérprete (agora professora, mas a interpretação como um dos produtos, vamos assim dizer, de aprendizagem de segunda língua, é meu btema principal de pesquisa). Mesmo quando pensa na tradução, como conceito geral, já faço as conexões com a interpretação.

Mesmo que continuem reflexões solitárias serão, ao menos:

exercícios de escrita e argumentação,
vão me poupar de criar outro blogue...hehehe...reciclando!
podem, quem sabe, ser úteis a alguém, promovendo dúvidas (quem já tem as suas certezas, só escreve para impô-las aos outros, normalmente),
uma espécie de ficha bibliográfica para uma pesquisadora bem desorganizada neste quesito, ó vergonha!

WASLI 2011: agradecimento a Angela Russo

2011-07-15T11:55:00.002-03:00

Como vocês devem saber, está acontecendo a conferência da associação internacional [ou mundial, como preferirem] dos intérpretes de língua de sinais - WASLI e agradeço imensamente à colega Angela Russo por se dispor a apresentar meu trabalho. Devido à pressão de término de semestre e, principalmente, finalização do texto para a qualificação não pude ir ao evento.

Agora fico no aguardo para saber da repercussão.

Angela e eu, durante Fórum Estadual de Escolas de Surdos, Pelotas 01/07/2011

Para quem quiser ver a apresentação em .pdf: Person Reference during Sign Language Interpreted Conversations

Notícias sobre a conferência aqui: http://brasilnawasli.blogspot.com/ (à direita, também, em ILS em eventos).
Em inglês: http://efsli.blogspot.com/2011/07/person-reference-during-sign-language.html?spref=fb

II Encontro Nacional de Cultura e Tradução na Universidade Federal da Paraíba

2011-06-18T11:02:00.000-03:00

Encaminhando.
....................................................

Caros Colegas,

Estamos organizando o II Encontro Nacional de Cultura e Tradução na Universidade Federal da Paraíba, Campus João Pessoa, de 05 a 07 de outubro de 2011. Vejam programação em http://www.cchla.ufpb.br/encult

Inscrições com apresentação de trabalho - até 31/08/2011.Ajudem-nos a divulgar.

Um abraço

Roberto C. Assis

Coord. Bach em Tradução (UFPB)

Ana Cristina Marinho Lúcio

Coord. Pós-graduação em Letras (UFPB)

GRUPO DE ESTUDOS E PESQUISAS SOBRE A LIBRAS NO ENSINO SUPERIOR: ensino, aprendizagem, tradução e interpretação - GEPLIBRAS

2011-06-09T17:08:00.000-03:00

Com imensa alegria anuncio a criação de nosso grupo de estudos e pesquisas, o Geplibras, com uma das linhas de pesquisa TOTALMENTE voltada para a tradução e interpretação de Libras no Ensino Superior.

Aos poucos vamos nos firmando na área da pesquisa e mostrando que interpretação de Libras é assunto sério.

Apesar do blogue estar "em espera", nós estamos respirando e trabalhando (muito). Nosso grupo é formado por gente apaixonada pelo que faz e pelo que investiga.

AO TRABALHO, GENTE!

Acesse as informações básicas do grupo em: http://dgp.cnpq.br/buscaoperacional/detalhegrupo.jsp?grupo=0327708AJV5CMG

* O site ou blogue do grupo só sai no semestre que vem (finzinho, provavelmente).

Cadernos de Tradução - UFRGS

2011-06-08T16:39:00.005-03:00

Pesquisando para elaboração de material didático me deparo com esta maravilha! Eu tinha alguns exemplares, impressos, velhinhos, mas ficava pensando que era uma pena que o periódico não se atualizava. Para minha alegria (e de todos que pesquisam na área) achei o link das publicações, TODAS, on line. Atualizaram tudo e agora está disponível.

Parabéns, UFRGS!

Acesse em: http://paginas.ufrgs.br/net/publicacoes

Concurso TILS UFSC

2011-05-21T11:20:00.001-03:00

Vejam em: http://www.coperve.ufsc.br/concursos/ddpp/2011/edital/edital_completo.pdf

Gente, tá quase mesmo salário de professor assistente!!!!

ILS do Brasil na conferência da WASLI 2011: acompanhem!

2011-05-18T11:09:00.000-03:00

Nas palavras da colega Angela Russo (que, gentilmente vai apresentar o meu trabalho na conferência, pois não poderei estar presente):

Olá amigos ILS do Brasil

É como muito prazer que dou inicio ao blog que trará todas as informações da Conferência da Wasli diretamente de Durban, na África do Sul.

Desta vez, assim como fizemos na época do I Encontro Latinoamericano de ILS na Colombia, vamos ir postando informações e curiosidades sobre a conferência e nossa organização para irmos até lá antes mesmo do início da Conferência.

Esperamos com sinceridade que todos possam aproveitar este espaço.

Um forte abraços para todos.

Com carinho

Ângela Russo

Acessem em: http://brasilnawasli.blogspot.com/

Bilinguismo e Aprendizado de Segunda Língua entre Intérpretes de Línguas de Sinais

2011-04-04T16:16:00.000-03:00

Passando rapidinho para divulgar. Eu não tinha visto que já tinha sido publicado, soube agora, por acaso:

Edição nº 07 / Março de 2011 – ISSN 1982-6842

Bilinguismo e Aprendizado de Segunda Língua entre Intérpretes de Línguas de Sinais
por MARIA CRISTINA PIRES PEREIRA

Link: http://editora-arara-azul.com.br/novoeaa/revista/?cat=4

Linguistic Bibliography Online

2011-02-11T08:39:00.000-02:00

Pérola que achei hoje:

The Linguistic Bibliography Online is an essential linguistic reference tool that is unique in its field. It provides nearly 270.000 bibliographical references to scholarly publications in linguistics and is by far the most comprehensive bibliography in the field.

Página em: http://lb.brillonline.nl/

Recuerdos: I PROGRAMA DE FORMACIÓN DE FORMADORES DE INTÉRPRETES DE LENGUA DE SEÑAS

2011-01-26T18:28:00.000-02:00

Encontrei no Facebook duas colegas que, também, participaram deste encontro. Que saudades! Fica, aqui, o registro no blogue.
...

Montevideo, Uruguay, noviembre 2001

Informe realizado por: Emilia Machado* & Rosana Famularo**

Jornada Inaugural

Asger Bergmann en nombre de la Federación Mundial de Sordos, José Dobrzalovski en nombre del CINDE1, Centro de Investigación y Desarrollo para la Persona Sorda, Laura Sosa, de la Asociación de Sordos de Uruguay, dieron la bienvenida a los participantes 2 iberoamericanos de este programa de formación de formadoras de intérpretes y al público presente, entre quienes se encontraba Cira Morán, responsable de la Secretaría Suramericana de la Federación Mundial de Sordos.

El representante del Ministro de Educación y Cultura, Antonio Mercader, se refirió a la tradición de la educación como factor de cohesión social y ciudadanía. Para la tradición, la escuela uruguaya se ocupó de igualar de acuerdo con una matriz única. El desafío actual consiste en conservar esa igualdad pero haciéndose cargo de personas con códigos culturales distintos y otras necesidades para interactuar. El MEC 3 se manifestó a favor de esta iniciativa de formación que aspira a lograr equipos de trabajo para impulsar políticas públicas con un impacto en la comunidad y en la educación formal en Uruguay y también en otros países. Es tarea además de este organismo, reglamentar los artículos de la ley 17.378 4 que atañen a la educación.

Conferencia de Asger Bergmann

La intervención del especialista danés, docente del Centre for Sign Language and Sign Supported Communication de Copenhague 5, giró alrededor de la figura del intérprete, de distintas anécdotas que presentaban distintas reacciones por parte de los intérpretes y de personas sordas que recurrían a sus servicios y de la evolución de los programas de formación de intérpretes en los países nórdicos.

Entre las anécdotas, contó el caso del intérprete que acompañaba a un aspirante a sacar el registro de conductor y corregía sus respuestas equivocadas. O del intérprete que traducía oralmente la intervención de una persona sorda que se expresaba con gran velocidad y al no poder seguirla le sacudió el brazo para que fuera más lenta, lo que provocó el enojo del sordo. O el de la intérprete africana que llegó a su lugar de trabajo con su bebé a sus espaldas y en plena tarea le dio el pecho. O del intérprete que acompañaba a un estudiante universitario a sus clases. El sordo se quedaba dormido y el intérprete dejó de trabajar. Al despertarse, el sordo se enojó con él porque al intérprete le pagaban para interpretar.

Bergmann comentó que hace 30 años, cuando él comenzó a trabajar en el campo de la interpretación se pensaba que era suficiente con que una persona supiese la LS para ser un buen intérprete. Con el tiempo quedó claro que se necesita más: conocer sobre la lengua oral y conocer sobre el tema que se está interpretando.

Antes de 1970 no había intérpretes profesionales. Estaban los que trabajaban con los sordos y los familiares, especialmente hijos oyentes de padres sordos. La Comunicación Total comienza a difundirse y con ella el reconocimiento de la LS. Existían otros movimientos paralelos: el hippismo, el orgullo negro (black power), el movimiento de liberación femenina. Los discapacitados copiaron eso. A esto continuó la identidad sorda y el orgullo por la LS. Se reclamaba el derecho a tener intérprete.

Las investigaciones lingüísticas sobre las LS demostraron lo que antes no se sabía. Las asociaciones de sordos comenzaron a formar intérpretes y otorgar certificaciones.

Durante el congreso de la FMS de 1987 en Finlandia, Helsinki, se pidió a especialistas norteamericanos que realizaran un cuestionario sobre el estado de la LS. El resultado fue el siguiente:

[visualizar na íntegra no site http://www.aati.org.ar/socios/LSA/programa_de_formacion.htm]

The Critical link 4: boa leitura!

2011-01-21T11:09:00.000-02:00

Tendo internet, ninguém pode se queixar de não ter boa leitura! Fora artigos maravilhosos que são disponibilizados, é só procurar!

Curso de legendagem em SP

2011-01-07T19:27:00.002-02:00

"LEGENDA NÃO É SOPA DE LETRINHA - SP"

2011 Novas Turmas: aos sábados de janeiro e de fevereiro das 9:00 às 18:30hs
Local - Hotel São Paulo Inn - Lg. Santa Efigênia, 44 - onde Ugo Giorgetti filmou algumas cenas de "Boleiros" - Estação São Bento do Metrô
Público alvo - Interessados em geral e/ou interessados em fazer legenda profissionalmente ou estudá-la em nível acadêmico, desde que tenham conhecimento de uma língua estrangeira. Não é preciso conhecimento de nenhum software de legendagem.
Vagas - 07 participantes cada turma
Carga horária - 8 horas divididas da seguinte forma:
Manhã: 1) esclarecimento de quaisquer dúvidas sobre legendação e legendagem; 2) instruções básicas sobre convenções e marcação de legendas.
Tarde: Exercícios práticos de legendação, marcação e legendagem com o software Subtitle Workshop versão 2.51
Homework: legendação, marcação e legendagem de um vídeo de até 3 minutos, cujo feedback será dado pela instrutora num relacionamento posterior, via e-mail, com cada participante.
Material - Preferencialmente, cada participante deve ter seu notebook com o Subtitle Workshop instalado (versão 2.51) - Quem não tem notebook também pode participar
Valor - $ 670 reais
Forma de pagamento - 1a. parcela de $335 reais - depósito em c/c até a 5a. feira anterior ao dia do curso; 2a. parcela de $335 no dia do curso, antes do início dos trabalhos, quando serão fornecidos os recibos.
Certificado de participação - Será fornecido após a avaliação do homework entregue pelo participante.
Contato e Inscrições - linalvarenga@gmail.com
Sobre a Instrutora - Lina Alvarenga é formada em Letras e fez especialização em Linguística Aplicada na Inglaterra, University of Essex. Em 1990, começou a fazer legenda para o mercado oficial de homevideo, e não parou desde então. Traduziu vários títulos para TV, entre eles a série Beavis & Butthead, exibida pela MTV nos anos 90 e foi responsável pelo projeto de marcação e legendagem para cinema do filme "Boleiros", de Ugo Giorgetti. Desde 1998 participa de Congressos de Tradução, Encontros de Tradutores, além de dar palestras, cursos e workshops sobre Tradução Audiovisual - legendagem e dublagem.
Fonte: ABRAPT/UFOP

2011

2010-12-31T22:32:00.008-02:00

Colegas:

Obrigada por prestigiar o blogue ateh hoje! Ando postando pouco por falta de tempo (fim do ano, qualificacao do doutorado, viagens...), mas volto em 2011, a partir de abril, mais provavel, com todo o gas. Ateh lah vou me dedicar quase 100% ao doutorado.

Um 2011 de muitas realizacoes, boas noticias e avancos para a nossa categoria!

Cris

I Encuentro de Intérpretes e Instructores de Lengua de Señas Chilena Zona Centro

2010-12-12T14:59:00.000-02:00

Se realizó con éxito el I Encuentro de Intérpretes e Instructores de Lengua de Señas Chilena Zona Centro.

10 de diciembre 2010, Santiago de Chile

Compartimos este video con todos ustedes

http://www.youtube.com/watch?v=bC203zpOS-8

ACHIELS

achiels@gmail.com

http://www.achiels.cl/

Santo Ângelo - RS: Curso de Pós-Graduação em LIBRAS - Tradução, Interpretação e Docência

2010-11-06T11:35:00.000-02:00

[T&I] New Issue Published

2010-11-05T22:12:00.000-02:00

Readers:

Translation & Interpreting has just published its latest issue at http://trans-int.org/index.php/transint. We invite you to review the Table of Contents here and then visit our web site to review articles and items of interest.

Thanks for the continuing interest in our work,

Ignacio Garcia

University of Western Sydney

i.garcia@trans-int.org

Vol 2, No 2 (2010): Translation & Interpreting

Table of Contents http://trans-int.org/index.php/transint/issue/view/11

Articles

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Context in Translation: definition, access, and teamwork (1-15)

Alan K. Melby, Christopher Foster

Tenor of discourse in translated diglossic Indonesian film subtitles (16-28)

Barry John Turner, Isabella Wong

Ethical implications in situations where the language of interpretation shifts: the AUSIT Code of Ethics re-visited. (29-43)

Jim Hlavac

Learning from practice. Interpreting at the 11M terrorist attack trial (44-56)

Carmen Valero Garcés, Abderrahim Abkari

Explicitation of implicit logical links in Persian-English translation (57-65)

Sasan Baleghizadeh, Ahmad Sharifi

The complementarity of Chinese translation methods of English metrical poetry (66-80)

Chongyue Li

Reviews

--------

Review Theo Hermans Conference of the Tongues (81-83)

Gisella Maria Vorderobermeier

trans-int.org

François Grosjean: Life as a Bilingual

2010-11-03T20:50:00.000-02:00

Dear Friends and Colleagues,

Just a word to tell you that I have accepted an invitation from Psychology Today to have a blog on bilingualism. I have entitled it, "Life as a Bilingual".

It is definitely for a general public, as you'll see. But the more one demystifies bilingualism, the better, I feel.

Here is the link: http://www.psychologytoday.com/blog/life-bilingual

Thank you for informing people around you.

With very best wishes,

François

Francois Grosjean,

Universite de Neuchatel, Avenue du 1er-Mars 26,

CH-2000 Neuchatel, Suisse/Switzerland

Jejum dos intérpretes

2010-11-01T19:27:00.001-02:00

Não são só os ILS que não conseguem almoçar e jantar!

Fonte: http://mox.ingenierotraductor.com/

Chile: nueva pagina web de la Agrupación Chilena de Instructores e Interpretes de Lengua de Señas

2010-10-27T10:49:00.002-02:00

Reciban mis cordiales saludos , en esta oportunidad informarle que ya esta terminada la nueva pagina web www.achiels.cl de nuestra Agrupación Chilena de Instructores e Interpretes de Lengua de Señas.

Desde la web estaremos también dando información relevante a las actividades que en conjunto ACHIELS viene realizando con acciones concretas, llegando a ser reconocida por las diversas Organizaciones de Personas sordas en Chile, nos podemos sentir orgullosos de pertenecer a esta Institución.

Se despide atte

Atte

Meliton Bustinza

Secretario General

ACHIELS

Revue Language e Societé: Sourds e Langues des Signes, norme et variations

2010-10-24T19:07:00.000-02:00

Surdos e Línguas de Sinais: Norma e Variação, periódico em francês, com alguns artigos em inglês:

http://www.cairn.info/revue-langage-et-societe-2010-1.htm#sommaire

UNIVERCIENCIA - Portal da Produção Científica em Ciências da Comunicação

2010-10-22T20:10:00.000-02:00

Bem-vindo ao Portal da Produção Científica em Ciências da Comunicação!

Aqui podem ser localizadas informações sobre artigos de revistas, revistas, teses/dissertaçoes, livros/capítulos, papers de eventos, material didático e outros produtos publicados pela comunidade científica e acadêmica da área de ciências da comunicação de diversos países, nos idiomas português, inglês, francês e espanhol.

Saiba mais em: http://www.univerciencia.org/index.php/index

Chile: Encuentro de intérpretes

2010-10-13T22:54:00.000-03:00

Sinais que não são universais

2010-10-01T17:37:00.003-03:00

Só para informar: o "V" invertido que o ILS está fazendo NÃO TEM NADA A VER com o gesto de "vitória"...é um palavrão na Grã-Bretanha (e na língua de sinais britânica)!

DIA MUNDIAL DOS TRADUTORES E/OU INTÉRPRETES

2010-09-30T08:55:00.000-03:00

No final de uma postagem do blogue Tradutores.com (http://www.tradutores.com/tradutor/index.php/2008/09/30/dia-do-tradutor-o-que-e-ser-tradutor/) existe a seguinte frase atribuída a José Saramago:

”Os autores escrevem as suas respectivas literaturas nacionais, mas a literatura mundial é obra dos tradutores.”

Eu acrescento: e a obra dos intérpretes?

as relações e diplomacia internacionais;
saber científico e acadêmico internacional
negócios entre nações e povos;
intercâmbio entre as comunidades intranacionais de línguas diferentes: indígenas, surdos, imigrantes, populações autóctones de língua não majoritária, oficial ou reconhecida;
vários outros tipos de interação...

Então?

FELIZ DIA MUNDIAL DOS TRADUTORES E/OU INTÉRPRETES!!!

Eventos da PGET (UFSC) sobre Tradução e Interpretação transmitidos online

2010-09-24T17:36:00.000-03:00

Eventos sobre Tradução e Interpretação:

(Serão transmitidos online. Link:

mms://tvled.egc.ufsc.br/aovivo)

MESA-REDONDA

Tradução e Interpretação

Tito Livio Cruz Romão (UFC)

Sabine Gorovitz (UnB)

Orlanda Miranda (PGET/UFSC) (M)

Segunda, 27 de setembro, 14:30h

Sala 245, Bloco A

OFICINA

Técnicas de anotações em interpretação consecutiva

Ministrante: Tito Livio Cruz Romão (UFC)

27/9/2010: 9:00 - 11:30

28/9/2010: 9:00 - 11:30

Sala Machado de Assis, 4º andar, Bloco B, CCE

Inscrições para a Oficina

Prof. Ronaldo Lima, ronaldolima12003@gmail.com

(Vagas: 20)

Org. Profs. Drs. Ronaldo Lima/Walter Carlos Costa

UFES: II Encontro Tradução & Ensino

2010-09-20T11:27:00.000-03:00

Adoraria ir neste evento, uma pena que me chegou às mãos a divulgação muito em cima da hora para programar uma viagem (hoje).
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O Programa 5a Habilidade (www.quintahabilidade.ufes.br) organiza o II Encontro Tradução & Ensino, de 6 a 8 de outubro, das 8:00 às 18:00 horas, no Centro de Ciências Humanas e Naturais da UFES. Local: Auditório Décio Cunha, prédio IC-2.

Inscrições gratuitas:

* Participação como ouvinte até dia 30 de setembro pelo site: 5habilidade@npd.ufes.br (o interessado deverá enviar mensagem contendo: 1) nome completo; 2) titulação, área e instituição; 3)

instituição em que trabalha; para obter certificado deverá preencher lista de presença durante o evento).

* Participação com comunicação até o dia 25 de setembro pelo site: 5habilidade@npd.ufes.br (o interessado deverá enviar mensagem contendo: 1) título do trabalho; 2) nome do autor; 3) titulação, área e instituição; 5) instituição em que trabalha; 6) resumo da comunicação com até 200 palavras - cerca de 10 linhas - incluindo objeto de pesquisa, elementos examinados e orientação teórica; 7) três

palavras-chave; 8) indicação do eixo temático ao qual a comunicação poderá ser vinculada).

* Eixos temáticos: a) Tradução e Ensino; b) Tradução e Ensino de Línguas; c) Tradução e Literatura; d) Tradução e Estudos Interculturais.

Fonte: http://www.pget.ufsc.br/

CADERNOS DE LITERATURA EM TRADUÇÃO 12 (2011)

2010-09-18T11:19:00.002-03:00

CADERNOS DE LITERATURA EM TRADUÇÃO 12 (2011)

*Tradução de Literatura Infantil e Juvenil*

Segunda Chamada para Colaborações

Data final para envio: 30 de setembro de 2010

'Tradução de Literatura Infantil e Juvenil' é o foco da nossa próxima edição temática. Aceitaremos tanto tradução de obras feitas originalmente para crianças e jovens quanto tradução de obras que tenham sido adotadas/adaptadas para esse grupo, a saber, fábulas, contos, poemas, peças de teatro, desenhos, canções, acalantos, cantigas de roda, adivinhas, parlendas... enfim, obras pensadas para o universo infantojuvenil.

As colaborações - que também podem ser artigos/ensaios que reflitam sobre a tradução de literatura infantojuvenil - devem ser enviadas até o dia 30 de setembro de 2010 para os seguintes endereços:

cadernosdetraducao@yahoo.com.br

e/ou

cadernosdeliteraturaemtraducao@gmail.com

LEMBRETES:

- As traduções devem ser de ou para o português e devem vir acompanhadas da fonte.

- Traduções devem ser *comentadas*: além de uma breve apresentação do autor traduzido, solicitamos que os colaboradores selecionem e comentem algumas passagens cruciais que tenham oferecido maior desafio.

- Serão aceitos trabalhos que tratem de ilustrações, mas estas só poderão ser reproduzidas se estiverem em domínio público ou se o autor do trabalho tiver autorização dos detentores dos direitos autorais.

- Os textos - em arquivo doc - devem se limitar a cinco mil palavras (incluindo tradução e fonte).

Atenciosamente,

Os editores

Fonte: http://www.pget.ufsc.br/

Meu comentário sobre a regulamentação da profissão de ILS (do jeito que foi aprovada)

2010-09-11T14:12:00.000-03:00

Em homenagem à colega Silvana Aguiar que utiliza bastante esta expressão: "tiro no pé"!

O legítimo...

E o pessoal fica pensando no que fazer com o Prolibras de Ensino Superior, com os bacharelados de Tradução e Interpretação de Libras...

O nivelamento é por baixo...parece que o estudo e a reflexão, embasada em teoria, sobre a prática são descartáveis. Não que eu esteja dizendo que só o estudo forma o ILS, existem ótimos ILS com ensino médio, mas que seriam AINDA MELHORES se tivessem o incentivo e a oportunidade de lapidar seus talentos com uma prática monitorada e reflexionada...

Nova chamada para o recadastramento da ABRAPT - Associação Brasileira de Pesquisadores em Tradução - 2010

2010-09-07T17:27:00.000-03:00

Encaminhando...
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Prezados membros da comunidade dos Estudos da Tradução no Brasil,

No mês passado, fizemos uma chamada para o cadastramento de novos associados e recadastramento dos antigos. Contudo, o número de pessoas que se (re)cadastraram foi bastante reduzido, o que deixa a ABRAPT em situação bastante vulnerável em termos financeiros e de representatividade.

Como teremos a eleição para a gestão 2010-2013 ainda este ano, é importante que tenhamos um número significativo de associados que possam tanto eleger quanto concorrerem à eleição para a nova Diretoria.

Desse modo, faço um apelo, especialmente aos pesquisadores e professores, para que se (re)cadastrem e incentivem os seus alunos e orientandos a fazerem o mesmo.

O espaço da tradução e dos Estudos da Tradução ainda são limitados nos meios acadêmico-científicos e profissionais, por isso, é importantíssimo que fortaleçamos iniciativas como a ABRAPT.

Contando com o engajamento e colaboração de todos, agradeço.

Atenciosamente,

José Luiz V. R. Gonçalves

Presidente da ABRAPT

Em 9 de agosto de 2010 17:51, ABRAPT UFOP escreveu:

Prezados associados da ABRAPT e demais pesquisadores da área de Estudos da Tradução,

Começaremos a receber, a partir de agora, o pagamento de anuidades ou da taxa de filiação para a Associação Brasileira de Pesquisadores em Tradução (ABRAPT), referente aos exercícios de 2009 e/ou 2010.

Decidimos manter o valor da taxa em R$50,00 (cinquenta reais), o mesmo do ano passado, além de somente cobrar a anuidade em atraso referente ao exercício de 2009. Portanto, os antigos associados que não pagaram a anuidade no ano passado e que queiram se reintegrar à ABRAPT deverão pagar apenas as anuidades de 2009 e 2010. Os novos associados devem pagar somente a taxa de filiação, ou seja, R$50,00.

Informamos que, devido à carência de recursos financeiros na Associação, os membros da Diretoria decidiram abrir mão da sua isenção e também pagarão as respectivas taxas.

Em anexo, enviamos a ficha para o (re)cadastramento e os dados para a realização do pagamento das respectivas taxas.

Conta: ABRAPT / Banco do Brasil / Agência 2279-9 (Mariana) / Conta corrente número 20.714-4

CNPJ: 69.270.825/0001-22 (necessário informar quando o pagamento for feito através de DOC)

Lembramos que haverá eleição para a gestão 2010-2013 no mês de novembro próximo, sendo elegíveis e eleitores somente aqueles associados que estiverem em dia com os dados cadastrais e com o pagamento das taxas devidas. Em outubro, será divulgado o edital para a inscrição de chapas.

Aproveitamos a oportunidade para informar que a repercussão do X Encontro Nacional de Tradutores e IV Encontro Internacional de Tradutores, realizado de 7 a 10 de setembro de 2009, em Ouro Preto, MG, foi muito positiva, conseguindo congregar inúmeros pesquisadores brasileiros e estrangeiros e refletindo a pujança da produção acadêmico-científca de nossa área de estudos no Brasil e em diversos países do mundo. No momento, estamos trabalhando na organização dos Anais do Evento, que, em breve, estarão disponíveis online. Além disso, pretendemos selecionar alguns dos trabalhos enviados para uma publicação especial, que deverá ser organizada durante o ano de 2011.

Ainda gostaríamos de chamar a atenção para a importância do engajamento dos colegas pesquisadores no fortalecimento da ABRAPT, entidade que tem sido, ao longo de sua história, responsável por importantes iniciativas na consolidação e difusão dos Estudos da Tradução no nosso país. Deste modo, pedimos que todos realizem o seu (re)cadastramento e estimulem colegas e alunos que estejam direta ou indiretamente ligados ou interessados na nossa área de estudos a se cadastrarem ou recadastrarem. Temos a perspectiva de realizar o XI Encontro Nacional de Tradutores e V Encontro Internacional de Tradutores na cidade de Florianópolis, SC, em 2011, e temos certeza de que, com a Associação fortalecida e com mais recursos, teremos um Evento ainda melhor do que o de 2009.

Caso haja alguma dúvida em relação ao cadastro de associados, pedimos que entrem em contato conosco por este e-mail.

Contando com a colaboração de todos, agradecemos.

Atenciosamente,

Diretoria da ABRAPT (Gestão 2007-2010)

Especialização em LIBRAS - Tradução e Interpretação de Libras

2010-09-03T22:47:00.000-03:00

O curso, criado no ano de 2005,tem por finalidade oportunizar a formação de profissionais para atuarem como Intérpretes, Tradutores e como Docentes em LIBRAS (Língua Brasileira de Sinais) - nos diferentes espaços da sociedade brasileira. Desde a sua criação, o curso tem contribuído para a aprendizagem, o uso e a difusão de LIBRAS, promovendo a qualificação de profissionais e ampliando a sua inserção no mercado de trabalho. Além de atender aos objetivos da legislação vigente, que reconhece a LIBRAS como a língua materna do surdo, o curso contribui para a eliminação de barreiras da comunicação, possibilitando a inclusão das pessoas surdas no meio social, garantindo-lhes direitos de cidadania e atenção às suas necessidades básicas e ao acesso à educação de qualidade.

Pólos:
Santo Ângelo/RS – turma iniciada em 31 de outubro de 2010
Local: Uníntese – Rua Duque de Caxias, 839 – Centro.

Ijuí/RS – turma iniciada em 28 de novembro de 2009
Local: Espaço Interdisciplinar – Rua José Bonifácio, 582 (sobreloja da Redemac).

Santana do Livramento/RS – inscrições abertas
Local: a ser informado em breve.

Porto Alegre/RS – inscrições abertas,início 16 de outubro de 2010
Local: SESC – Centro, Avenida Alberto Bins, 665 – Centro – Porto Alegre.

Campo Grande/MS – inscrições abertas
Local: Uníntese – Rua 26 de Agosto, 113 – Centro.

Dourados/MS – inscrições abertas
Local: a ser informado em breve.

Boa Vista/RO – inscrições abertas
Local: a ser informado em breve.

Caruaru/PE – inscrições abertas
Local: a ser informado em breve.

Maiores informações: http://www.unintese.com.br/especializacao.php?curso=16&documento=libras_traducaoeinterpretacaodelibras

Lei que Regulamenta a profissao de Tradutor e Interprete da Lingua Brasileira de Sinais -LIBRAS.

2010-09-02T12:55:00.001-03:00

LEI N 12.319, DE 1 DE SETEMBRO DE 2010

Regulamenta a profissao de Tradutor e Interprete da Lingua Brasileira de Sinais -LIBRAS.

O PRESIDENTE DA REPUBLICA Faco saber que o Congresso Nacional decreta e eu sanciono a seguinte Lei:

Art. 1 Esta Lei regulamenta o exercicio da profissao de Tradutor e Interprete da Lingua Brasileira de Sinais - LIBRAS.

Art. 2 O tradutor e interprete tera competencia para realizar interpretacao das 2 (duas) linguas de maneira simultanea ou consecutiva e proficiencia em traducao e interpretacao da Libras e da Lingua Portuguesa.

Art. 3 (VETADO)

Art. 4 A formacao profissional do tradutor e interprete de Libras - Lingua Portuguesa, em nivel medio, deve ser realizada por meio de:

I - cursos de educacao profissional reconhecidos pelo Sistema que os credenciou;

II - cursos de extensao universitaria; e

III - cursos de formacao continuada promovidos por instituicoes de ensino superior e instituicoes credenciadas por Secretarias de Educacao.

Paragrafo unico. A formacao de tradutor e interprete de Libras pode ser realizada por organizacoes da sociedade civil representativas da comunidade surda, desde que o certificado seja convalidado por uma das instituicoes referidas no inciso III.

Art. 5 Ate o dia 22 de dezembro de 2015, a Uniao, diretamente ou por intermedio de credenciadas, promovera, anualmente, exame nacional de proficiencia em Traducao e Interpretacao de Libras - Lingua Portuguesa.

Paragrafo unico. O exame de proficiencia em Traducao e Interpretacao de Libras - Lingua Portuguesa deve ser realizado por banca examinadora de amplo conhecimento dessa funcao, constituida por docentes surdos, linguistas e tradutores e interpretes de Libras de instituicoes de educacao superior.

Art. 6 Sao atribuicoes do tradutor e interprete, no exercicio de suas competencias:

I - efetuar comunicacao entre surdos e ouvintes, surdos e surdos, surdos e surdos-cegos, surdos-cegos e ouvintes, por meio da Libras para a lingua oral e vice-versa;

II - interpretar, em Lingua Brasileira de Sinais - Lingua Portuguesa, as atividades didatico-pedagogicas e culturais desenvolvidas nas instituicoes de ensino nos niveis fundamental, medio e superior, de forma a viabilizar o acesso aos conteudos curriculares;

III - atuar nos processos seletivos para cursos na instituicao de ensino e nos concursos publicos;

IV - atuar no apoio a acessibilidade aos servicos e as atividades-fim das instituicoes de ensino e reparticoes publicas; e

V - prestar seus servicos em depoimentos em juizo, em orgaos administrativos ou policiais.

Art. 7 O interprete deve exercer sua profissao com rigor tecnico, zelando pelos valores eticos a ela inerentes, pelo respeito a pessoa humana e a cultura do surdo e, em especial:

I - pela honestidade e discricao, protegendo o direito de sigilo da informacao recebida;

II - pela atuacao livre de preconceito de origem, raca, credo religioso, idade, sexo ou orientacao sexual ou genero;

III - pela imparcialidade e fidelidade aos conteudos que lhe couber traduzir;

IV - pelas postura e conduta adequadas aos ambientes que frequentar por causa do exercicio profissional;

V - pela solidariedade e consciencia de que o direito de expressao e um direito social, independentemente da condicao social e economica daqueles que dele necessitem;

VI - pelo conhecimento das especificidades da comunidade surda.

Art. 8 (VETADO)

Art. 9 (VETADO)

Art. 10. Esta Lei entra em vigor na data de sua publicacao.

Brasilia, 1º de setembro de 2010; 189 da Independencia e 122 da Republica.

LUIZ INACIO LULA DA SILVA

Luiz Paulo Teles Ferreira Barreto Fernando Haddad

Carlos Lupi

Paulo de Tarso Vanucchi

Fonte: Diário Oficial da união

Conferencia de WASLI de 14-16 de julio de 2011

2010-08-20T09:43:00.000-03:00

Achei estranho o enfoque, mas...

"Nótese que todas estas áreas aplican tanto a intérpretes Sordos como oyentes, educadores Sordos y oyentes e investigadores Sordos y oyentes. No hacemos separación o distinción entre Sordos y oyentes en ninguna de las áreas. Sin embargo, sí animamos a presentar propuestas que estén enfocadas específicamente en intérpretes, educadores, estudiantes e investigadores Sordos."

Divulgação (quase) completa em: http://www.wasli.org/conferencia-de-wasli-de-14-16-de-julio-de-2011-p102.aspx

Academia Européia de Tradutores

2010-08-07T19:25:00.000-03:00

Imaginem um lugar assim para interpretação de língua de sinais? Sonhar pode, né? Quem sabe se transforma em realidade?

Em Straelen não se pode aprender a traduzir nem encarregar alguém de traduzir, mas “apenas” traduzir – e isso em condições ideais. Tradutores de todas as partes do mundo vêm a Straelen munidos do contrato de tradução de uma editora para utilizar os variados meios à disposição, encontrar colegas, trabalhar em conjunto e compartilhar dicas e experiências.

Leia mais em: http://www.uebersetzerkollegium.com/de/andere-sprachen/portugiesisch/index.html

Translation and interpreting schools, por Brian Harris

2010-08-04T07:59:00.000-03:00

E viva o Google books!

Escolas de tradução e interpretação, compilação feita por Brian Harris até 1999.

Translation and interpreting schools, por Brian Harris

Tem que interpreter "tudo"?

2010-08-01T12:12:00.001-03:00

Sempre perguntam aos ILS, em tom de brincadeira, se temos que interpretar paqueras, cantadas ou até mais...às vezes...

Portaria do Detran/RS sobre credenciamento de Intérpretes de Libras

2010-07-23T12:23:00.001-03:00

PORTARIA Nº 245, DE 15 DE JULHO DE 2010.

O DIRETOR-PRESIDENTE DO DEPARTAMENTO ESTADUAL DE TRÂNSITO – DETRAN/RS,

no uso das atribuições legais conferidas pelo art. 6.º da Lei Estadual nº. 10.847/96 e demais

regulamentação em vigor;

Considerando o contido no art. 22, inciso II, da Lei Federal nº. 9.503, de 23 de setembro de 1997, que institui o Código de Trânsito Brasileiro - CTB -, e atribuiu ao Órgão Executivo Estadual de Trânsito a realização, fiscalização e controle do processo de habilitação;

Considerando a Lei Federal nº. 10.436, de 24 de abril de 2002, que institui e reconhece a Língua Brasileira de Sinais – LIBRAS – como meio de comunicação e expressão de surdos, bem como o Decreto Federal nº. 5.626, de 22 de dezembro de 2005, que regulamenta a referida norma federal; Considerando o teor da Lei Estadual nº. 11.405, de 31 de dezembro de 1999, que reconhece a LIBRAS, no âmbito do Estado do Rio Grande do Sul, como meio de comunicação objetiva e que assegura aos surdos o direito à informação e ao atendimento em toda a Administração Pública, direta e indireta, por servidor em condições de comunicar-se

através da língua de sinais denominada LIBRAS;

Considerando a Lei Estadual nº. 13.320, de 21 de dezembro de 2009, que consolida a legislação relativa à pessoa com deficiência no Estado do Rio Grande do Sul;

Considerando a Resolução CONTRAN nº 267, de 15 de fevereiro de 2008 que, no Anexo III, trata da avaliação otorrinolaringológica;

Considerando a necessidade de assegurar aos surdos a acessibilidade de comunicação durante todo o processo de obtenção da Permissão para Dirigir, da Carteira Nacional de Habilitação ou da Permissão Internacional para Dirigir (PD,CNH, PID), contribuindo para a sua inclusão social enquanto condutores de veículos automotores;

Considerando a intenção do DETRAN/RS Público em promover ações de aperfeiçoamento no processo de habilitação de candidatos surdos, garantindo a formação, haja vista a dificuldade da comunidade surda em compreender e absorver integralmente o conteúdo do curso teóricotécnico;

Considerando a tramitação do Inquérito Civil n.º 091/09 na Promotoria de Justiça de Defesa dos Direitos Humanos, bem como o contido nos Expedientes SPDs n.ºs 602.988/2010, 18834/2010, 608.833/09 e os SPIs n.ºs 004182-24.44/09-4 e 001181-24.44/10-3 que trata do Projeto Especial “Trânsito em Todos os Sentidos”, além do teor do Inquérito Civil n.º 007/2009 do Ministério Público Estadual em Santa Maria;

Considerando, finalmente, o contido nos expedientes protocolados sob os SPDs n.ºs 135493/2009 e 28913/2010;

RESOLVE: http://www.detran.rs.gov.br/index.php?action=pub&codleg=2665&semBanner=1 (Portaria na íntegra).

Link para credenciamento de intépretes de Libras: http://www.detran.rs.gov.br/index.php?action=credenciamento&cat=11

Senado aprova regulamentação da profissão de tradutor e intérprete de Libras

2010-07-08T18:08:00.001-03:00

Pelo que entendi, tendo apenas o certificado de proficiência (De qual nível? Proficiência em quê? Tradução? Interpretação? Linguística?) a pessoa já estaria habilitada a exercer a profisão?!

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Após ser aprovado na Câmara no final do ano passado, o projeto de lei que regulamenta a profissão de tradutor e intérprete da Língua Brasileira de Sinais (Libras) foi aprovado nesta quarta (7) pela Comissão de Assuntos Sociais do Senado (CAS). Como a decisão da comissão foi terminativa, a matéria deve ser enviada à sanção do presidente da República.

Segundo os parlamentares que apoiam a iniciativa, como o senador Flávio Arns (PSDB-PR), a expectativa é que a regulamentação estimule a profissão e, como consequência, amplie a inclusão social das pessoas surdas.

Esse projeto tramitou no Senado como PLC 325/09 (na Câmara, tramitou como PL 4673/04).

Quando apresentou a proposta, em 2004, a deputada federal Maria do Rosário (PT-RS) apontou o alto índice de evasão escolar dos surdos como um dos motivos de sua exclusão social. Ela afirmou que, em 2003, apenas 3,6% do total de surdos matriculados na educação básica do país conseguiram concluir essa etapa do ensino, o que, segundo a deputada, "comprova a exclusão escolar provocada pelas barreiras na comunicação entre alunos surdos e professores". Por isso, argumentou ela, o reconhecimento do profissional de Libras seria fundamental para que os surdos possam estudar, ter acesso a informações e integrar-se socialmente.

Requisitos

Para exercer a profissão, o projeto (que possui 10 artigos) exige uma das três formações a seguir:

- curso superior de tradução e interpretação com habilitação em Libras (língua portuguesa);

- nível médio, com formação em cursos (obtidos até 22 de dezembro de 2015) de educação profissional reconhecidos ou cursos de extensão universitária ou cursos de formação continuada;

- certificação de proficiência.

Em relação a esse último item, o texto prevê que a União terá de promover anualmente, até 22 de dezembro de 2015, exame nacional de proficiência em tradução e interpretação de Libras.

Em seu relatório sobre a matéria, o senador Cristovam Buarque (PDT-DF) recomendou que o texto fosse aprovado da forma como veio da Câmara - o que acabou ocorrendo. Como a Comissão de Assuntos Sociais do Senado (CAS) aprovou o projeto em decisão terminativa, a matéria não terá de passar pelo Plenário do Senado e poderá ser enviada diretamente à sanção do presidente da República.

Ricardo Koiti Koshimizu / Agência Senado

(Reprodução autorizada mediante citação da Agência Senado)

Projeto na íntegra: http://www.senado.gov.br/atividade/materia/getPDF.asp?t=72277

A primeira imagem (conhecida) de um intérprete

2010-07-05T21:51:00.001-03:00

Fonte: Unprofessional Translation Blog

Colegas:

Esta imagem maravilhosa é devida ao blogue de Brian Harris, pesquisador da área de tradução aposentado. Mostra a primeira representação, conhecida, de um intérprete atuando e é muito interessante que é feita uma espécie de animação do intérprete falando com um e com outro interlocutor. O texto completo (em inglês) está no blogue Unprofessional Translation à direita da tela.

Usufruam!

Translation & Interpreting: Vol 2, No 1 (2010)

2010-07-04T15:45:00.000-03:00

Colegas:

Podemos até nos queixar de que existe pouco material, mas não podemos dizer que inexiste. Eis uma publicação que disponibiliza seus artigos GRATUITAMENTE para baixar.

Boas leituras!

Vol 2, No 1 (2010): Translation & Interpreting

Table of Contents

Articles

--------

The role of research in interpreter education (1-10), Franz Poechhacker

Error deduction and descriptors – A comparison of two methods of translation test assessment (11-23), Barry Turner, Miranda Lai, Neng Huang

Translating differences - A hybrid translation model for translating training (24-37), Guo Wu

What interpreting teachers can learn from students: a case study (38-47), Kayoko Takeda

Training refugees to become interpreters for refugees (48-60), Miranda Lai, Sedat Mulayim

http://trans-int.org/index.php/transint/issue/view/8

Second International Conference on Interpreting Quality

2010-07-03T14:29:00.000-03:00

Fonte: Secretaria da PGET/UFSC.

Dear colleagues,

we are pleased to announce the Second Internacional Conference on Interpreting Quality, which will be held 24-26 March 2011 in the coastal village of Almuñécar (Granada, Spain).

The conference will be devoted to the quality of language interpretation in all modalities (conference interpreting, public-service interpreting, sign-language interpreting, etc.).

The First Circular and Call for Papers is available at http://ecis.ugr.es/2011.htm

Please spread the word to anyone you know who might be interested.

Best regards,

Grupo ECIS (Universidad de Granada)

c/o Ángela Collados Aís

Calle Buensuceso 11

18002 Granada

Spain

ecis.granada@gmail.com

http://ecis.ugr.es/2011.htm

O que é uma versão? (por Danilo Nogueira)

2010-07-02T13:21:00.001-03:00

Em alguns cursos que ministrei para ILS, os/as participantes insistiam em frisar a "versão". Sempre estranhei esta fixação...principalmente entre INTÉRPRETES!
Encontrei este ótimo texto do Danilo Nogueira (ali, à direita, está o blogue dele, para quem quiser dar uma mergulhada: Tradutor Profissional).
Boa leitura!

O que é uma "versão"?
O que é uma "versão"? (II)

Tradutor e/ou Intérprete PROFISSIONAL de língua de sinais

2010-06-29T19:07:00.000-03:00

Colegas:

Vejo muitas associações e pessoas fazendo questão de colocar PROFISSIONAL intérprete de língua de sinais (alguns colocam também tradutor/a, mas isto não vem ao caso, agora) e fico me perguntando se este termo "profissional" tem sentido correspondente entre nós.

Com o objetivo de pesquisar sobre isto, lanço uma enquete. Só precisa responder se você é surdo(a) ou ouvinte e a uma pergunta. Não existe identificação por nome, o que garante total sigilo nas respostas.

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Para você, o que é um tradutor e/ou intérprete PROFISSIONAL? Por que muitos textos e associações se referem a PROFISSIONAIS tradutores e/ou intérpretes de língua de sinais? O que significa ser profissional neste contexto?

Link da enquete: http://www.surveymonkey.com/s/GQMQB2Z

Translators' Agency: livro sobre tradução, gratuito, para baixar em .pdf

2010-06-28T14:40:00.000-03:00

Translators' Agency

Edited by Tuija Kinnunen and Kaisa Koskinen

Translators' Agency is a collection of articles focusing on the role of agency in the activity of translators and interpreters. Situated within the sociology of translation, this volume employs a number of approaches from the social sciences. The articles illuminate the concept of agency from various methodological perspectives: activity theory, agency theory, network analysis, and explaining by social mechanisms are brought into a fruitful discussion with translation studies.

The analysis of the agents is deeply embedded in the surrounding practices and professional environments of the translators and interpreters in question. With the help of both historical and contemporary data, the writers investigate agency in the fields of literary translation, court interpreting, and subcontracting translators, and in contrast to the neighbouring professional field of technical communication. These articles, therefore, reveal the complex and situated nature of the social practices of translating and interpreting.

This topical and methodologically innovative volume makes a valuable contribution to the discussions surrounding the social aspects of multilingual communication in today's globalised world.

Link: http://tampub.uta.fi/english/tulos.php?tiedot=340

Como identificar um ILS no evento?

2010-06-26T23:18:00.002-03:00

Para serem identificados, em eventos, alguns ILS usam:

- camisas e camisetas escrito "intérprete de Libras";
- crachás (raramente, pois só podem ser vistos de frente e de perto);

- pensaram até em utilizar uma espécie de símbolo, como este:

Ideal mesmo é algo que possa ser identificado de longe, mesmo o ILS estando sentado na frente (e, consequentemente, tapando algum escrito ou símbolo na roupa). A solução perfeita parece ser:

Jenny Kelchen Design

LIBRAS NO LATTES

2010-06-25T16:17:00.001-03:00

Aviso:
O Lattes já disponibiliza a opção "Libras" no campo "Proficiência em idiomas".
Antes não havia escolha e tínhamos que marcar "Outros", mesmo sendo a Libras uma das línguas do Brasil, com diversos falantes e intérpretes.
Já estou marcando meus níveis de proficiência lá, atualizando.

Até que enfim!!!

Meus agradecimentos à colega Silvana Aguiar dos Santos que me avisou.

Language in the News - Boletim AIIC

2010-06-18T13:22:00.000-03:00

We’re back with videos and radio programs by and about interpreters, books translated and sometimes not distributed, and opinions about how new communication technologies are reshaping our gray matter.

By Luigi LUCCARELLI

European Parliament videos

“Babel was a place where, as a form of divine punishment, people spoke in different languages and could not understand each other, whereas here people speak in different languages, and thanks to the interpreters, they can understand each other.” So begins “The EP speaks your language,” available on YouTube. Part 1 goes into the central place of languages in the European institutions, and the organization of language services. Part II goes on to explain specificities such as relay, speed of delivery and the psychological aspects of the profession.

Leia o artigo completo em: http://www.aiic.net/ViewPage.cfm/page3466.htm

LINGUAGEM. GÊNERO. SEXUALIDADE

2010-06-17T11:07:00.000-03:00

Tanto a Ana Ostermann quanto a Bia Fontana foram minhas professoras na Unisinos, onde aprendi MUITO. Ma-ra-vi-lho-sas! Divulgo um livro organizado por elas:

Ana Cristina Ostermann & Beatriz Fontana (orgs.)

Os textos aqui apresentados são os mais representativos dos desdobramentos das pesquisas focalizadas nas relações entre interação social, gênero e sexualidade. Atualmente considerados clássicos, continuam a demonstrar perfeita atualidade, de onde a necessidade de fazê-los chegar, sem mais demora, a nossas leitoras e a nossos leitores.

Fonte: http://www.parabolaeditorial.com.br/

Novo site da Associação de Linguística Aplicada do Brasil - ALAB

2010-06-16T13:41:00.000-03:00

Veja em: http://www.alab.org.br/

Presentes para ILS

2010-06-15T12:11:00.002-03:00

Tem um(a) amigo(a) ILS e não sabe como dar um presente especial? Se inspire nestas idéias: http://magnets.cafepress.com/interpreter-gifts

Gostei deste "não pergunte para mim, sou só o intérprete!" (de vez em quando tenho que dizer uma destas).

ILS holográfico e robótico

2010-06-01T01:00:00.003-03:00

Parece que este é um assunto bem aproveitado em cartuns.

UFSC: vestibular Letras Libras, tradutor e intérprete

2010-05-31T10:13:00.000-03:00

A Universidade Federal de Santa Catarina - UFSC, através da Comissão Permanente do Vestibular - COPERVE, de acordo com a Resolução nº 05/CEG/2010, declara que estarão abertas, no período de 08 de junho de 2010 até às 23h59min do dia 30 de junho de 2010, as inscrições ao Concurso Vestibular UFSC/2010/Libras para ingresso nos Cursos de Licenciatura em Letras Libras (língua brasileira de sinais) e Bacharelado em Letras Libras (língua brasileira de sinais), oferecidos na modalidade presencial no Campus de Florianópolis, a todos os que concluíram ou estão em vias de concluir o Ensino Médio (curso de 2o Grau ou equivalente) e que forem fluentes na Libras.

Mais informações: http://www.vestibular2010.ufsc.br/libras

El reto de formar intérpretes en el siglo XXI

2010-05-28T07:58:00.000-03:00

Resumen

Los grandes avances tecnológicos se están haciendo sentir en todos los ámbitos sociales, y también en el entorno educativo. La formación de intérpretes en este siglo comienza una nueva andadura en el progreso tecnológico, andadura lenta pero firme; ya se anuncian cursos de interpretación "a distancia", on-line (Carr & Steyn 2000), algo que parecía técnicamente inviable hace tan sólo menos de una década. Si quieren estar a la altura, los centros que forman intérpretes tendrán ante sí el desafío de incorporar las nuevas tecnologías a la formación que ofrecen, pero no sólo eso: sus docentes deberán a su vez realizar un doble esfuerzo en relación a su formación técnica y metodológica; y acudir a disciplinas como la tecnología educativa para dotar de fundamentos sólidos a su práctica docente.

Maria J. Blasco Mayor

Leia o artigo inteiro em: http://www.proz.com/translation-articles/articles/239/

Em Nova York, Dilma se irrita e "demite" tradutora

2010-05-25T18:35:00.003-03:00

Problemas com uma tradutora na coletiva de imprensa irritaram nesta sexta-feira a pré-candidata petista em Nova York. Dilma Rousseff chegou a chamar a tradutora de "minha santa".

Dilma, que preferiu falar em português, chegou a elogiar o primeiro tradutor. A partir da metade da entrevista, a tradução ficou por conta da angolana Marísia Lauré.

Perguntada sobre o delicado tema da autonomia do Banco Central, Dilma falou da "autonomia operacional" do órgão. Lauré esqueceu uma das palavras e Dilma completou, em inglês: "operational autonomy". Em seguida, repreendeu a tradutora. "Eu peço para você traduzir literalmente, porque é complicado [o tema]".

Dilma passou a falar sobre privatizações e as empresas que acredita que deviam permanecer públicas, como Petrobras, Eletrobras, as do setor elétrico e bancos públicos. A tradutora esperou que a convidada concluísse a frase para traduzir. Ao final, Dilma conferiu com a platéia: "Não faltou [o trecho] da Petrobrás?".

Na frase seguinte, Dilma ouviu o início da tradução e, achando que havia mais um erro, interrompeu Lauré. "No, no,no. Yes, yes, yes", emendou, ao se dar conta de que a frase traduzida estava correta e arrancando risos da platéia.

"Eu prefiro que você copie e faça [a tradução depois] porque se não eu vou quebrar meu raciocínio todo, tá bom?", pediu Dilma à tradutora.

Na pergunta seguinte, Lauré trocou "redução da dívida" por "redução de impostos". Dilma a interrompeu novamente. "Copia, minha santa, eu vou falar". Nesse momento, a organização trouxe de volta o tradutor anterior.

Ao final da coletiva, Lauré e Dilma se abraçaram. A tradutora pediu desculpas e atribuiu o engano ao excesso de trabalho. "Você trabalha muito bem", disse Dilma.

Fonte: http://www.msaqui.com.br/noticias/politica/5974-em-nova-york-dilma-se-irrita-e-qdemiteq-tradutora-

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Meus comentários:

- que organização (encarregados do protocolo) é essa que escala uma angolana para interpretar uma brasileira, sendo que intérpretes brasileiros não devem faltar nos EUA?

- seria muito mais apropriado chamar a Lauré de INTÉRPRETE e não tradutora;

- por que Dilma Roussef acha que um assunto complicado tem que ser traduzido literalmente? Será que ela imagina as várias facetas da expressão 'tradução literal'?

Bibliography on the Profession of Interpretation

2010-05-12T14:36:00.000-03:00

Ótima relação de artigos e livros sobre a interpretação.
...................................................................................

Author:

Heltan Y.W. Ngan, Ph.D.

Yuen-Wan Heltan NGAN, Ph.D., Associate Professor, teaches translation and interpretation at the Hong Kong Polytechnic University. Publications include books and papers on Chinese literature and language, translation and interpretation published in Hong Kong, Taiwan, Japan, Korea, India and Belgium.

Link: http://www.proz.com/doc/174

Textos sobre interpretación lengua de señas-lengua hablada

2010-05-11T20:58:00.000-03:00

Link do site espanhol LA CULTURA SORDA.

Acesse em: http://www.cultura-sorda.eu/41.html

Como interpretar música

2010-05-10T19:45:00.001-03:00

Uma das grandes dúvidas dos alunos, em cursos de formação para ILS, é como interpretar músicas para surdos.
Se é música cantarolada se faz "lá lá lá" com datilológico? Precisa dançar? Pode reger?
Bem...acho que encontraram uma grande saída neste cartum!

American Sign Language Linguistic Research Project

2010-05-09T16:58:00.000-03:00

investigation of the syntactic structure of American Sign Language, and the relationship of syntax to semantics and prosody;
development of multimedia tools to facilitate access to and analysis of primary data for sign language research;
collaboration with computer scientists interested in problems involved in computer-based recognition and generation of signed languages.

Link: http://www.bu.edu/asllrp/

UFSC: mestrado em Língua brasileira de sinais

2010-05-07T21:20:00.000-03:00

Caros colegas,

Gostaria que divulgassem o exame de seleção ao mestrado em Linguística da UFSC, que se realizará no período de 5 a 9 de julho. Estão sendo oferecidas até 35 vagas, distribuídas em 11 linhas de pesquisa: Ensino e aprendizagem de línguas estrangeiras, Ensino e aprendizagem de língua materna, Língua brasileira de sinais, Linguagem: discurso, cultura escrita e tecnologia, Aquisição e processamento da linguagem, Política linguística, Variação e/ou mudança lingüística, A fala do ponto de vista perceptual-acústico-articulatório e os modelos fonológicos, Gramática do uso, Interfaces da gramática, Linguagem e cognição.

Mais informações econtram-se no sítio do Programa: http://www.pos.ufsc.br/linguistica/

Atenciosamente,

Profª Drª Rosângela Hammes Rodrigues

Universidade Federal de Santa Catarina

Departamento de Língua e Literatura Vernáculas

Campus Universitário

CEP: 88040-970 Florianópolis - Santa Catarina

Telefone: (48) 3721-9293

Códigos internacionais para as línguas de sinais

2010-05-03T11:45:00.000-03:00

Na verdade, os códigos utilizados não são aqueles que, normalmente discutimos...LSB (língua de sinais brasileira) ou BSL (Brazilian sign language), mas sim BZS!

Vejam em: http://www.ethnologue.com/14/show_iso639.asp?code=sgn (geral)

http://www.ethnologue.com/14/show_language.asp?code=BZS (só Brasil)

Tradução nas futuras Olimpíadas do Rio de Janeiro

2010-05-01T19:23:00.000-03:00

Não resisti...afinal, se trata de...tradução...

Links sobre Linguística geral

2010-04-30T20:18:00.000-03:00

AAAS Section Z: Linguistics and Language Science
Análise do Discurso - Instituto de Letras/UFRGS
Anthropological Linguistics
Associação Brasileira de Lingüística - ABRALIN
Associação de Informação Terminológica (Portugal)
Associação Internacional de Lingüística Aplicada - AILA
Associação de Lingüística Aplicada do Brasil - Alab
Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Letras e Lingüística - ANPOLL
Centro de Semiótica Argentina
Center for Applied Linguistics (CAL)
Círculo Fluminense de Estudos Filológicos e Lingüísticos
Conversation Analysis.Net
Documentação de Estudos em Lingüística Teórica e Aplicada - DELTA
Documentarium
Ethnomethodology and Conversation Analysis
Feral Children
Forensic Linguistics Institute
Grupo de Estudos Lingüísticos do Estado de São Paulo - GEL
Instituto de Estudos da Linguagem - IEL
Instituto de Investigação e Desenvolvimento em Política Linguística - IPOL
Instituto Internacional da Língua Portuguesa
LingBuzz (generative linguistics)
Linguapax
Lingua Pranca (Linguística satírica) novo: 28.04.2009
Linguistic List
Linguistic Society of America
Modern Language Association
Omniglot - writing systems and languages of the world
Povos Indígenas no Brasil - Línguas
Programa de Pós-Graduação em Lingüística Aplicada da UNISINOS
Rosetta Project
Sociedade Internacional de Lingüística no Brasil - SIL
Society for Text & Discourse
Terra Lingua
Terminometro
Text Semiotics
The Linguists - o documentário
Travlang's Language and Travel resources
União Latina
Universal Declaration of Linguistic Rights
Wordie
World Language Documentation Centre
World Wide World
Zoosemiotics

A Classificação Indicativa na Língua Brasileira de Sinais

2010-04-28T15:38:00.000-03:00

Baixe o arquivo em:

BRASIL. Secretaria Nacional de Justiça. A Classificação Indicativa na Língua Brasileira de Sinais / Organização: Secretaria Nacional de Justiça. – Brasília : SNJ, 2009.

Fonte: Andréa da Silva Rosa

Grã-Bretanha: Centre for Translation and Intercultural Studies

2010-04-27T12:10:00.000-03:00

CTIS has the largest concentration of translation and interpreting studies specialists in the UK and among the largest worldwide. Publications by CTIS members constitute standard references in the field, including the Routledge Encyclopedia of Translation Studies, In Other Words, Translation and Conflict: A Narrative Account, Introducing Corpora in Translation Studies, and The Translator.

http://www.llc.manchester.ac.uk/ctis/

Proceso de Adquisición de la Competencia Traductora y Evaluación - PACTE

2010-04-25T14:14:00.000-03:00

UNIVERSITAT AUTÒNOMA DE BARCELONA

DEPARTAMENT DE TRADUCCIÓ I D’INTERPRETACIÓ

INVESTIGADORA PRINCIPAL: Amparo Hurtado Albir

EQUIP INVESTIGADOR

Allison Beeby, Mònica Fernández, Olivia Fox, Anabel Galán, Anna Kuznik, Willy Neunzig, Patricia Rodríguez Inés, Lupe Romero, Steffi Wimmer

Fonte: http://www.fti.uab.es/pacte/

Unioeste: cargo de técnico, nível superior, Tradutor/intérprete de Libras

2010-04-24T10:43:00.004-03:00

Está aberta a inscrição do teste seletivo para o cargo de técnico, nível superior, Tradutor e Intérprete de Libras. Vamos precisar contrar este profissional para todos os campi. Maiores informações com:
Vera Lucia
Coordenadora do Programa de Educação Especial (PEE)
Universidade Estadual do Oeste do Paraná
Cascavel/PR
Fone: 45 3220 3281
e-mail: peeunioeste@yahoo.com.br

Meios de comunicação com a pessoa surdocega

2010-04-20T19:08:00.001-03:00

Encontrei este artigo super interessante:

GARCIA, Alex. COMUNICAR É PRECISO: Os Meios de Comunicação do Surdocego. Revista do Centro de Educação. Edição 2000, número 15. Santa Maria: UFSM, 2000.

* Para quem não sabe o Alex é surdocego. Foi meu colega na FADERS...muitos anos trás...

Pesquisadores da Interpretação de Libras no III Congresso Internacional de Tradução e Interpretação da Abrates - 2010

2010-04-17T08:04:00.001-03:00

Interpretação de Língua de Sinais Brasileira no congresso da ABRATES

Palestra

- Angela Russo: 21 de março 10:30.

Comunicações, 20 de março 15:30 às 17:30

- Andréa Rosa: O papel do intérprete de língua de sinais nos depoimentos de surdos no Tribunal da Justiça .

- Sandro Fonseca e Vinicius Martins: Formação de Intérprete, uma nova perspectiva

Blogue dos ILS no Congresso da ABRATES: http://congressodaabrates.blogspot.com/

Fotos: http://www.abrates.com.br/congresso2010/fotos/Site/index.html

Painel sobre Interpretação de Língua de Sinais

ILS no teatro

2010-04-09T11:08:00.000-03:00

Os EUA possui grupos de ILS que se especializaram em interpretação de língua de sinais para o teatro. Segue, abaixo, propaganda de uma destas peças e, para quem quiser, o link para assinar informativo e receber as últimas notícias sobre o TerpTheatre.

Imagine going to a foreign film – the kind with sub-titles at the bottom of the screen. But this time, those subtitles are not in front of you – they’re projected on the wall to your right. You have to turn your head away from the picture to read the dialogue. Frustrating, right?All information on TerpTheatre's website http://terptheatre.com/

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Join Our Mailing List! http://visitor.constantcontact.com/email.jsp?m=1011187734044

Applied Semiotics/Semiotique Appliqueée: Translating Culture/ Traduire la Culture

2010-04-05T10:20:00.001-03:00

Ótimo número de revista online. Os artigos estão disponíveis para leitura no link: http://www.chass.utoronto.ca/french/as-sa/ASSA-No24/index.html

CONTENTS / TABLE DES MATIERES

Translation as Communication and Auto-Communication
Culture and Translation, Translation as Contradictory Complementary Convergence: Language, Science, and Culture
Iconic Feaetures of Translation
Metacreations
Modeling Intersemiotic Translation: Notes Toward a Peircean Approach
Translating, Adapting, Transposing
Choreographic body and Intermedial Sense
Visual praxis: moving the body, the world and the self

Interpreting for the community: interpreting bibliography

2010-04-02T10:33:00.000-03:00

*Critical Link resources http://www.criticallink.org/English/linksresources.htm

Critical Link provides links to bibliographies concerning such topics as legal, medical and community interpreting.

*Bibliography on Interpreting and Translation (BITRA); Universidad de Alicante http://cv1.cpd.ua.es/tra_int/usu/buscar.asp?idioma=en

This site provides a searchable database of interpreting and translation materials

*Bibliography on Translation Studies by St. Jerome Publishing; University of Ottawa http://aix1.uottawa.ca/~lbowker/bibtsweb/bibts.htm#bibtstab

This bibliography is a non-partisan guide for translator trainers, researchers and students, containing a collection of annotated references accessible by both subject and author

*Translation Studies Bibliography by John Benjamins Publishing http://www.benjamins.com/online/tsb/description.html

An international project designed to make available a modern research tool for interdisciplinary research with relation to Translation and Interpreting Studies

* National Council on Interpreting in Health Care (NCIHC) Bibliography http://www.calendow.org/pub/publications/LANGUAGEBARRIERSAB9-03.pdf

Language Barriers in Health Care Settings: An Annotated Bibliography of the Research Literature

*Bibliography for Medical Interpreting by SUNY Institute of Technology http://www.sunyit.edu/library/html/culturedmed/bib/medical

Bibliography on medical and health care interpreting

*International Association of Conference Interpreters (AIIC) Bibliography http://www.aiic.net/ViewPage.cfm?page_id=235

Bibliography on court and legal interpreting

Bowen, David and Bowen, Margareta (eds.) Interpreting Yesterday, Today, and Tomorrow. Binghamton: State University of New York at Binghamton (SUNY), 1990

Carr, Silvana E. The Critical Link: Interpreters in the Community. Amsterdam; Philadelphia: J. Benjamins, 1997

Colin, J. and Morris, R. Interpreters and the Legal Process. Winchester: Waterside, 1996

De Jongh, Elena M. An Introduction to Court Interpreting: Theory and Practice. Lanham, Md.: University Press of America, 1992

Edwards, Alicia B. The Practice of Court Interpreting. Amsterdam; Philadelphia: J. Benjamins Pub. Co., 1995

Erasmus, M. et al. Liaison Interpreting in the Community. Pretoria: Van Schaik, 1999

Falbo, C., M. Russo, and F. Straniero Sergio (eds). Interpretazione simultanea e consecutiva. Problemi teorici e metodologie didattiche

Feldweg, Erich. Der Konferenzdolmetscher im internationalen Kommunikationsprozess. Heidelberg: Groos, 1996

Gaiba, Francesca. The Origins of Simultaneous Interpretation: The Nuremberg Trial. Ottawa: Ottawa University Press, 1998

Gentile, A., U. Ozolins, and M. Vasilakakos. Liaison Interpreting: A Handbook. Carlton South, Vic., Australia: Melbourne University Press, 1996

Jones, Roderick. Conference Interpreting Explained. Manchester, UK: St. Jerome, 1998

Kalina, Sylvia. Strategische Prozesse beim Dolmetschen: theoretische Grundlagen, empirische Fallstudien, didaktische Konsequenzen. Tübingen: G. Narr, 1998

Karttunen, Frances. Between Worlds: Interpreters, Guides, and Survivors. New Brunswick, N.J.: Rutgers University Press, 1994

Kurz, Ingrid. Simultandolmetschen als Gegenstand der interdisziplinären Forschung. Wien: WUV-Universitätsverlag, 1996

Laster, K. and Taylor, V.L. Interpreters and the Legal System. Sydney: Federation Press, 1994

Mason, I. Triadic exchanges: studies in dialogue interpreting. Manchester, UK; Northampton, MA: St. Jerome Pub., 2001

Matyssek, Heinz. Handbuch der Notizentechnik für Dolmetscher, Teil 1. Heidelberg: J. Groos Verlag, 1989

Mikkelson, Holly. (2000) "Interpreter Ethics: A Review of the Traditional and Electronic Literature." Interpreting 5:1, pp.49-56.

Niska, Helge. Community Interpreting in Sweden. Stockholm: Stockholm University, 1998. available: http://lisa.tolk.su.se/SA-QUEST.HTM

Niska, Helge. Principles in the production of terminological dictionaries for community interpreters. Stockholm: Stockholm University, 1997. available: http://lisa.tolk.su.se/SA-TDIC.HTM

Niska, Helge. The Interpreter as a Language Planner. Stockholm: Stockholm University, 1998. available: http://lisa.tolk.su.se/LPL-TOC.HTM

Salevsky, Heidemarie. Uber die Sprache hinaus: Beiträge zur Translationswissenschaft. Heidelberg: TEXTconTEXT-Verlag, 1998

Seleskovitch, D. and Lederer, M. Interpréter pour traduire. Paris: Didier érudition, 1984

Shackman, Jane. The right to be understood : a handbook on working with, employing and training community interpreters. Cambridge: National Extension College, 1984

Valero Garcés, Carmen. Traducción e interpretación en los servicios públicos: contextualización, actualidad y futuro. Albolote: Comares, 2003

Viezzi, M. and Garzone, G. Interpreting in the 21st Century. Amsterdam; Philadelphia: J. Benjamins, 2002

Fonte: http://lrc.wfu.edu/community_interpreting/pages/bibliography.htm

A eterna questão da suposta "fidelidade"

2010-04-01T22:33:00.000-03:00

O legítimo "amigo urso" do intérprete!

Turismo acessível

2010-03-29T14:01:00.000-03:00

Aproveitando que o colega caminhante, Rotechild Prestes, está como nosso seguidor e ganhou homenagem por seus projetos de acessibilidade na área de ecoturismo (veja em http://www.correiodopovo.com.br/Impresso/?Ano=115&Numero=178&Caderno=0&Noticia=117394), divulgo aqui alguns links e reportagens interessantes sobre turismo e língua de sinais (puxando a brasa para o nosso assado: interpretação de Libras):

Parabéns, Rote!

European Masters in Conference Interpreting

2010-03-28T15:50:00.000-03:00

Welcome to the European Masters in Conference Interpreting website which provides information on conference interpreting training at advanced (postgraduate) level provided by a consortium of European universities in collaboration with the European Commission and the European Parliament. You will find information on the core curriculum, admissions procedures, staff exchanges, student visits to European institutions and partner universities.

Saiba mais em: http://www.emcinterpreting.org/

UCS: Curso de Capacitação de tradutores intérpretes de língua de sinais e língua portuguesa

2010-03-26T19:44:00.000-03:00

De 24 de abril de 2010 a 16 de julho de 2011 - sábados

Objetivo

Capacitar tradutores intérpretes de língua de sinais e língua portuguesa, a fim de garantir a exigência que o mercado de trabalho estabelece para o exercício da profissão. Proporcionar conhecimentos dos estudos da tradução e linguístico aplicado a língua de sinais. Vivenciar e experimentar práticas do ato de traduzir a língua de sinais para a língua portuguesa e da língua portuguesa para a língua de sinais.

Público-Alvo

Pessoas atuantes na área de tradução e interpretação de língua de sinais e língua portuguesa com prolibras e sem formação. Professores atuantes na educação dos surdos que desejam serem tradutores interpretes de LIBRAS. Interessados para atuar no mercado de trabalho de tradução e interpretação da LIBRAS. Alunos do curso avançado de LIBRAS.

Pré-Requisitos

Ensino médio completo. Possuir algum conhecimento em LIBRAS. Ter sido aprovado na entrevista de seleção.

Entrevista de seleção

A entrevista ocorrera no dia 10 de abril de 2010 no Bloco M, sala 108, a partir das 8h30min. Após realizar a sua inscrição no curso entre em contato com a Coordenadoria de Inovação, Desenvolvimento e Extensão para verificar o horário da sua entrevista através dos números 3218-2430 ou 3218-2597.

Matrículas - No dia 13 de abril será divulgado, na página do curso, a lista dos candidatos aprovados na entrevista de seleção. Essa mesma comunicação também será feita, diretamente ao candidato, através do e-mail informado no momento da inscrição. Nessa ocasião, na página do curso também estará disponível o boleto bancário para impressão e pagamento.

Coordenação e maiores informações: Flávia Medeiros Álvaro Machado – UCS ils.flaviamachado.ils@gmail.com
Ministrantes

Drª Aline Lemos Pizzio - UFSC
Ms. Ângela Russo - IPA/AGILS/FEBRAPILS/UFSC
Ms. Flavia Medeiros Álvaro Machado – UCS/AGILS/FEBRAPILS/UFSC
Drª Heloísa Pedroso de Moraes Feltes – UCS
Gr. Leandro Bertolazzi Golin - UCS
Esp. Natacha Soares Perazzolo - Helen Keller
Esp. Patricia Ughi Barbosa - Fadergs/Agils
Intérprete Vinícius Flores Martins AGILS
Ms. Mônica Duso de Oliveira FSG/Helen Keller

Programa
Linguística geral
Linguística aplicada à língua de sinais
LIBRAS para tradução/interpretação
Estudos da tradução
Laboratório de tradução de LIBRAS x Português
Laboratório de tradução de Português x LIBRAS
Moral x ética na tradução/interpretação de LIBRAS
Prática de tradução/interpretação - corporeidade
Estágio de tradução/interpretação
Seminário de tradução/interpretação

Carga Horária: 460h

Horário (aulas semi-presenciais): Manhã - Das 8h10min às 12h40min; Tarde - Das 13h30min às 17h50min

Local: Bloco M – sala 204A, Universidade de Caxias do Sul, RS

Vagas: 20

Intérpretes de Libras no congresso da ABRATES

2010-03-21T21:01:00.000-03:00

Como sempre, nossa colega Angela Russo disponibiliza um blogue da participação dos ILS em congressos e no meio acadêmico:

http://congressodaabrates.blogspot.com/

Como fui de um evento a outro, prometo postar minha contribuição na semana que vem.
Aproveitem!

Veris: Software livre traduz fala e escrita para a língua de sinais

2010-03-18T16:15:00.000-03:00

Projeto foi desenvolvido por aluna de Engenharia de Computação da Veris Faculdades como Trabalho de Conclusão do Curso (TCC)

Apesar de poucas pessoas saberem que colocar as mãos espalmadas três vezes uma sobre a outra significa inclusão na Língua Brasileira de Sinais (Libras), foi exatamente isso que a ex-aluna do curso de Engenharia de Computação da Veris Faculdades Noelle Nascimento Buffa Furtado fez, ao desenvolver um software inédito no mercado que converte a fala e escrita em português para Libras. Até hoje, apenas a ferramenta Rybená disponibiliza um recurso parecido, porém só para textos selecionados de páginas da Internet e não utiliza o recurso de voz.

Segundo o Censo do IBGE (2000), no Brasil existem aproximadamente 5,8 milhões de surdos, sendo que 30% desse montante não sabem ler o português. O restante (70%) até sabe ler, mas não têm entendimento claro da língua portuguesa.

O software VE-LIBRAS, como é chamado, ainda é um protótipo, mas deverá diminuir drasticamente essas barreiras de comunicação e proporcionar mais acessibilidade para a comunidade surda, quando finalmente chegar ao mercado. "O objetivo é tornar mais acessível a Libras e facilitar a comunicação entre essas pessoas. Um pai, por exemplo, poderá conversar com seu filho através deste software mesmo que não tenha domínio da língua de sinais. O mesmo vale para as salas de aula", disse Noelle.

De acordo com a engenheira de computação, o programa funciona de forma simples: o software grava o som de uma pessoa falando na língua portuguesa e, mediante a um processo de reconhecimento de voz, torna possível a conversão da fala em texto. Através do Rybená (tradutor de textos em português para Libras), esse texto é traduzido para a língua de sinais. "Qualquer pessoa que tenha um computador com acesso a Internet e esse software instalado consegue utilizá-lo. Infelizmente, o software ainda não está disponível para comercialização, porque não consegui patrocínio viabilização do projeto, mas o protótipo está em uso e, até agora, só apresentou erros mínimos de tradução", explicou.

Ideia

Noelle, que não tem ninguém na família que tenha deficiência auditiva, afirmou que resolveu desenvolver o programa ao assistir um culto numa igreja. "Vi que tinham muitos intérpretes na igreja, mas às vezes eles ficavam cansados ou não conseguiam traduzir tudo. Com o software isso facilitaria muito", ressaltou.

Para o coordenador do curso de Engenharia de Computação da Veris, Cláudio Umezu, essa inventividade aliada à inovação com a competência técnica, na busca de soluções para problemas reais, é extremamente válida para beneficiar a sociedade de uma forma geral. "O uso de ferramentas de computação e informática para a redução de barreiras de comunicação, como no caso deste trabalho que visa a deficientes visuais, é um grande avanço tecnológico e deve receber todo o apoio para que se transforme em uma realidade", ressaltou o professor, responsável também pela orientação deste projeto.

Sobre a Veris Faculdades

Parte do Grupo Ibmec Educacional, que opera no setor há mais de três décadas, a Veris Faculdades conta com unidades em São Paulo, Campinas, São José dos Campos e Sorocaba. Aliando formação de alta qualidade e conteúdos aplicáveis e atualizados de acordo com as necessidades do mercado de trabalho, oferece cursos de graduação (licenciatura, bacharelado e tecnólogo), pós-graduação e de curta duração.

Fonte: Assessoria de Comunicação da Veris

UFSC: II Congresso Brasileiro de Pesquisas em Tradução e Interpretação da Língua de Sinais

2010-03-06T14:39:00.000-03:00

O Programa de Pós-gradução em Lingüística (PPGL), o Programa de Pós-Graduação em Estudos da Tradução (PGET), o Grupo de Estudos Lingüísticos Surdos, do Centro de Comunicação e Expressão, juntamente, com o Programa de Pós-Graduação em Educação e o Grupo de Estudos Surdos (GES) do Centro de Ciências da Educação da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) realizarão, entre os dias 25 e 27 de novembro de 2010, o segundo Congresso Brasileiro de Pesquisas em Tradução e Interpretação da Língua de Sinais.

Saiba mais em: http://www.congressotils.cce.ufsc.br

Informações:
congressotils@projectaeventos.com.br
Tel: (48) 3028 2004

Bilinguismo bimodal entre ILS

2010-02-22T15:26:00.007-03:00

Prezados colegas,

Ronice Müller de Quadros e eu estamos fazendo um levantamento do status bilíngue bimodal dos intérpretes de língua brasileira de sinais. Gostariamos da colaboração de vocês respondendo objetivamente ao seguinte questionário online http://www.surveymonkey.com/s/JJF9N9N

Nós estaremos preservando a identidade dos intérpretes que responderem a estas perguntas, utilizando nomes fictícios para referência aos dados, quando for o caso. Contamos com sua colaboração até o dia 28 de fevereiro de 2010.

Gratas!

Ronice Müller de Quadros e Maria Cristina Pires Pereira

Pesquisadoras responsáveis

Questionário

1. Você aprendeu a língua de sinais com que idade?

2. Você aprendeu a língua de sinais com quem?
3. Quantas horas você atua como intérprete de língua de sinais por semana?
4. Marque o nível em que você se enquadra, na sua opinião, em relação a sua competência bilíngue bimodal (Libras e Português):
( ) Excelente
( ) Muito boa
( ) Boa
( ) Regular
( ) Insuficiente

* O resultado será disponibilizado na forma de artigo este ano e divulgado neste blogue.

Associação de Tradutores e Intérpretes de Língua Gestual Portuguesa (ATILGP)

2010-02-19T16:18:00.002-02:00

A ATILGP – ASSOCIAÇÃO DE TRADUTORES E INTÉRPRETES DE LÍNGUA GESTUAL PORTUGUESA é uma Associação sem fins lucrativos fundada em 26 de Outubro de 2007 e publicada em Diário da República em 14 de Dezembro de 2007. Abriu a sua actividade em 12 de Março de 2008.Veja todo o site em: http://www.atilgp.com/

Medical Interpreting: interpretação na área médica

2010-02-18T17:03:00.000-02:00

Estas últimas duas postagens têm mostrado que as pessoas surdas não só estudam e não é só de intérpretes na educação que precisam. Pessoas surdas querem acesso:

aos bens culturais (teatro, cinema com legendas, espetáculos, etc.);
a consultas na área médica (geral, especialidades, psicólogos, psiquiatras, etc.) com língua de sinais;
a audiências na área jurídica e legal com possibilidade de acessibilidade comunicativa;
etc...

Aqui vai um bom exemplo de organização preocupada com a interpretação de língua de sinais (American Sign Language - ASL) na área médica: http://www.medicalinterpreting.org/

Vlora, Albania: International Conference on Interpreting and Translation: Education, Theory and Practice

2010-02-12T12:28:00.000-02:00

Call Deadline: 15-Jun-2010

Meeting Description:

The Organizing Committee of the First UV International Conference on Interpreting and Translation: Education, Theory and Practice is pleased and honored to invite you to take part in the conference to be held at University of Vlora, Albania, on December 10-12, 2010.

Call for Papers

The main goal of this international conference is to bring together scholars from all around the world to exchange ideas, share experiences and address current theories, issues and techniques that focus on interpreter and translator education and training, interpretation and translation theory and professional practice.

The conference is structured into three areas:

interpreter and translator education and training
theory of interpretation and translation
practical aspects of the translator and interpreter profession

All abstracts submitted will be peer-reviewed. Please submit your abstract (max. 500 words) to: Erida Prifti (eprifti@univlora.edu.al) by June 15, 2010, by 11:59 PM, Central European Standard Time (GMT+1).

Anúncio em: http://univlora.edu.al/personel/eprifti/conf_icit/index.html

Fonte: Linguistic List

O Projeto Lingua - Global Voices

2010-02-11T11:38:00.000-02:00

O Projeto Lingua busca amplificar as Vozes Globais em outras línguas além do inglês, com a ajuda de tradutores voluntários. Isto irá abrir linhas de comunicação com blogueiros e leitores do GV não falantes do inglês, ao traduzir o conteúdo do site principal do Global Voices Online para outras línguas.

Leia a reportagem completa em: http://pt.globalvoicesonline.org/lingua/

Google pretende produzir um "intérprete universal"

2010-02-10T07:36:00.000-02:00

A Google confirmou nessa segunda-feira suas intenções de produzir uma tecnologia que possibilite a interpretação em tempo real – ou seja, a tradução de uma narração em um idioma para texto escrito ou falado em outro idioma. A intenção da empresa é integrar o reconhecimento de voz ao serviço de tradução Google Translate, que já permite a tradução entre 52 idiomas, incluindo aqueles que utilizam alfabetos não-latinos, como o mandarim e o bengali.

Matéria integral em: http://www.geek.com.br/posts/12284-google-pretende-produzir-um-interprete-universal

L’interprétation, c’est Quoi au Juste?

2010-02-08T14:00:00.001-02:00

Uma pena que este evento foi divulgado tão tarde...
---
-Qu’est-ce que l’interprétation de conférence, appelée communément, mais à tort, traduction simultanée?

-Qui sont ces gens coiffés d’écouteurs dont on voit les lèvres bouger derrière la vitre des cabines à l’occasion de rencontres politiques ou de conférences ?

-Dans quelles conditions cette profession s’exerce-t-elle au Canada et ailleurs ?

-Comment se prépare-t-on à exercer le métier d’interprète ?

-Quelles sont les exigences ou conditions d’agrément ?

Voilà quelques-unes des questions auxquelles tâchera de répondre Marie Savoie, interprète de conférence au Parlement canadien. Divers aspects de la profession d’interprète seront abordés au cours de cette conférence: nature du travail et conditions d’exercice au Canada, postes permanents ou travail à la pige, débouchés et perspectives de carrière, organisations internationales qui embauchent des interprètes, formation nécessaire,stages offerts par le gouvernement du Canada,normes professionnelles et rémunération. Mme Savoie décrira également une journée de travail type dans les deux services d’interprétation du gouvernement fédéral: le Service de l’interprétation parlementaire et le Service de l’interprétation de conférence. Outre les connaissances et les compétences nécessaires pour devenir interprète, Mme Savoie décrira les aptitudes et qualités personnelles qui prédisposent à l’exercice de cette fascinante profession.

Marie Savoie, Service de l’interprétation parlementaire, Bureau de la Traduction

L’interprétation, c’est Quoi au Juste?

Madame Marie Savoie
Université McGill
le lundi 15 février 2010
688, rue Sherbrooke Ouest
Salle 1041
Montréal (Québec)
Canada

16:15
Accueil, James Archibald, Université McGill
16:20
Introduction et présentation de la conférencière, Heberto Fernández, Université McGill
16:30
Conférence, Marie Savoie, Service de l’interprétation parlementaire, Bureau de la Traduction
17:15
Réponse et période de questions et échanges, Eliane Orléans-Gerstein, ICI Les interprètes de conférence
17:35
Mot de remerciement, James Archibald
17:45
Clôture

Mais informações: http://linguistlist.org/issues/21/21-628.html

Fonte: Linguistic List

Quando falam rápido demais

2010-02-01T12:24:00.000-02:00

Às vezes quando o palestrante fala em alta velocidade a impressão é que os braços vão sair fora do controle mesmo...

Unige: Continuing education modules for interpreter trainers 2010

2010-01-26T20:10:00.000-02:00

Continuing education modules for interpreter trainers 2010

The following three virtual learning modules will be offered entirely at distance during the months of February through April 2010.
1. Introduction to collaborative learning http://virtualinstitute.eti.unige.ch/formcont/index.php?name=Sections&req=viewarticle&artid=3 (on demand)
2. Teaching consecutive interpreting http://virtualinstitute.eti.unige.ch/formcont/index.php?name=Sections&req=viewarticle&artid=12 February 7-27, 2010
3. Designing materials for interpreter training. http://virtualinstitute.eti.unige.ch/formcont/index.php?name=Sections&req=viewarticle&artid=13 March 15 - April 10, 2010
Registration deadline: January 25, 2010
For further details and application forms please visit: http://virtualinstitute.eti.unige.ch/formcont/index.php
For up-to-date information on the next edition of the Advanced Masters degree course for Interpreter Trainers (MAS) please visit: https://virtualinstitute.eti.unige.ch/MAS/
Fonte: PGET/UFSC

Universidade Viena: Espaço Interuniversitário

2010-01-23T13:36:00.000-02:00

From: Alice Leal alice.leal@univie.ac.at

Caros colegas, caros alunos,

É com muito prazer que nós, do Departamento de Português do Centro de Estudos da Tradução da Universidade Viena, comunicamos a abertura do Espaço Interuniversitário, uma plataforma interativa por meio da qual estudantes e professores envolvidos com a língua portuguesa no mundo todo poderão se comunicar. O intuito central é que nós troquemos informações para incentivar o intercâmbio de estudantes e professores.

Nesta plataforma já estão disponíveis informações sobre a nossa universidade e as possibilidades de intercâmbio para cá. Para que o espaço funcione bem, é necessário que alunos e professores acessem-no e adicionem informações sobre suas universidades, bem como eventuais dúvidas sobre universidades estrangeiras. Para participar, basta acessar o link https://ztwweb.trans.univie.ac.at/moodle/login/index.php e registrar-se seguindo as instruções. A “enrollment key” é "interuniversidades" (em caso de dúvidas ou problemas de acesso, favor entrar em contato com alice.leal@univie.ac.at ou marion.fischer-natlacen@univie.ac.at).

Por favor, ajude-nos a divulgar esse espaço e encaminhe este e-mail a alunos e professores. Sabemos que o interesse de alunos e professores brasileiros de vir para cá é grande, mas às vezes faltam informações, contatos e incentivo. Nós, que trabalhamos com o português na Europa, sofremos com a falta de alunos, de modo que o intercâmbio é uma maneira proveitosa e eficiente de ajudar ambos os lados.

Contamos com sua colaboração! Em nome do departamento, agradeço a atenção e fico à disposição para eventuais dúvidas.

Abraços,

Alice Leal

Professora e Vice-coordenadora

Departamento de Português (Portugiesischlehrgang)

Centro de Estudos da Tradução (Zentrum für Translationswissenschaft)

Universidade de Viena (Universität Wien)

Decentering Translation Studies

2010-01-21T17:49:00.000-02:00

This book foregrounds practices and discourses of ‘translation’ in several non-Western traditions. Translation Studies currently reflects the historiography and concerns of Anglo-American and European scholars, overlooking the full richness of translational activities and diverse discourses. The essays in this book, which generally have a historical slant, help push back the geographical and conceptual boundaries of the discipline. They illustrate how distinctive historical, social and philosophical contexts have shaped the ways in which translational acts are defined, performed, viewed, encouraged or suppressed in different linguistic communities. The volume has a particular focus on the multiple contexts of translation in India, but also encompasses translation in Korea, Japan and South Africa, as well as representations of Sufism in different contexts.

Fonte e índice: http://www.benjamins.com/cgi-bin/t_bookview.cgi?bookid=BTL%2086

Interpreter training resources

2010-01-13T16:45:00.000-02:00

Site francês, só sobre INTERPRETAÇÃO:

http://interpreters.free.fr/index.ht

Scientia Traductionis

2009-12-31T21:09:00.001-02:00

Outra publicação da pós-graduação em Estudos da Tradução, UFSC.

A ciência da tradução, também chamada de tradutologia ou estudos da tradução, é uma das mais jovens ciências legitimadas em nosso país e com crescente respeitabilidade no meio social. Academicamente, consolida o mais alto nível almejado de seriedade e qualidade no âmbito da investigação científica com a criação do primeiro programa brasileiro de Pós-Graduação em Estudos da Tradução, da Universidade Federal de Santa Catarina. Socialmente, promove um incessante intercâmbio entre concepções teóricas e práticas tradutórias, cujos resultados são o crescente número de traduções publicadas – traduções de alta qualidade e acordes com as exigências das teorias – e leitores mais conscientes e rigorosos com o tipo de texto produzido.

Veja em: http://www.scientiatraductionis.ufsc.br/

Index Translationum (UNESCO)

2009-12-30T20:48:00.001-02:00

El Index Translationum es un repertorio de obras traducidas en todo el mundo, una bibliografía internacional de traducciones. Fue creado en 1932.

La base de datos contiene una información bibliográfica acumulativa sobre las obras traducidas y publicadas en un centenar de Estados Miembros de la UNESCO a partir de 1979. Más de 1.800.000 referencias de todas las disciplinas: literatura, ciencias sociales y humanas, ciencias exactas y naturales, arte, historia, etc. Se prevé una actualización cada cuatro meses.

Saiba mais em: http://portal.unesco.org/culture/es/ev.php-URL_ID=7810&URL_DO=DO_TOPIC&URL_SECTION=201.html

Quaderns: revista de traducció

2009-12-25T20:19:00.000-02:00

Quaderns (ISSN 1138-5790) publica treballs relacionats amb la traducció i la interpretació, com ara articles de reflexió teòrica, investigacions i propostes didàctiques, estudis sobre traductors i traduccions, textos traduïts d'especial rellevància o ressenyes i comentaris bibliogràfics.

Acesse em: http://www.raco.cat/index.php/QuadernsTraduccio/index

Cadernos de Tradução (UFSC)

2009-12-23T19:06:00.001-02:00

A revista Cadernos de Tradução é uma publicação semestral da Pós-Graduação em Estudos da Tradução (UFSC), publica artigos, resenhas, resenhas de tradução e entrevistas.

Criada em 1996 por professores da Universidade Federal de Santa Catarina, a revista Cadernos de Tradução é atualmente uma publicação de periodicidade semestral da Pós-Graduação em Estudos da Tradução, e publica artigos, entrevistas e resenhas relativos à tradução (análise, teoria, história). Atualmente, Cadernos de Tradução representa um reconhecido fórum nacional e internacional da discussão de pesquisas na área Estudos da Tradução. Em 2009, a revista Cadernos de Tradução foi avaliada no Qualis com conceito B1, e consta na indexação da UMIST (2001) e do MLA (2002). Por meio da divulgação de artigos, resenhas e entrevistas, Cadernos de Tradução objetiva participar do debate nacional e internacional sobre a fascinante e grandiosa tarefa do tradutor, que desempenha um papel central na organização da cultura.

Informe-se mais em: http://www.periodicos.ufsc.br/index.php/traducao

The 8th National Conference and International Forum on Interpreting in China

2009-12-16T17:19:00.000-02:00

Date and Venue: October 15-16, 2010; Sichuan University, Chengdu
Short Description: The 8th National Conference and International Forum on Interpreting-----“Interpreting in the Age of Globalization”
Co-organized by: Sichuan University, Translators Association of China
Coordinated by: Foreign Language Teaching and Research Press, Chengdu, China
Interpreting, as an important cross-cultural communicative activity, dates back almost to the very beginning of human history. In today’s era when the world witnesses ever closer ties between and among cultural regions, interpreting assumes an even more prominent communication function and a more significant role in assisting cross-cultural understanding. Interpreting events of different types with different features are seen to have taken place more frequently than ever in all parts of the world, China certainly included. It is in this historical context that the 8th National Conference and International Forum on Interpreting -- “Interpreting in the Age of Globalization” will be held in Chengdu, China in 2010.
Sub-forum Topics:
1. Interpreting Teaching/Interpreter Training with a Globalized Perspective
2. Interdisciplinary Interpreting Studies
3. Specialized Interpreting (Court Interpreting, Medical Interpreting, Business Interpreting, Media interpreting, etc.)
4. Interpreter Assessment and Accreditation
5. Interpreting and Technology (Corpora, Remote Interpreting, etc.)
6. Sign Language Interpreting
Working Languages: English and Chinese
Forum Formats: Keynote speeches; Sub-forum presentations; PhD supervisors and graduate students face-to-face.
Fees: 800 Chinese yuan or US$120 as registration fee for each participant; accommodation and transportation at the expenses of the participant (The Organizer may help arrange food and lodging).
For enquiries, please contact: Ms. Hu Minxia (86-28-89514852)
Ms. Liu Jia (13808002692), or kouyi8.scu@gmail.com
For more updated information about the forum, please visit: [www.kouyi8.org] / [flc.scu.edu.cn] / [www.tac-online.org.cn] / [www.fltrp.com]

Fonte: http://www.monabaker.com/tsresources/cediary_more.php?id=3519_0_3_0_M

Esperando o Mundo Mudar (Deaf Pride)

2009-12-12T20:13:00.002-02:00

Um dos melhores vídeos sobre o orgulho surdo (Deaf Pride) que eu já vi!
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Me and all my friends / Eu e todos os meus amigos
We're all misunderstood / Estamos sendo mal compreendidos
They say we stand for nothing / Eles dizem que nós resistimos por nada, e
And there's no way we ever could / Não há nenhum caminho possível
Now we see everything that's going wrong / Agora nós vemos tudo que está indo errado
With the world and those who lead it / Com o mundo e seus líderes
We just feel like we don't have the means / Nós apenas sentimos que não temos um caminho...
To rise above and beat it / Para passar por cima e acabar com tudo isso

Refrão (2 X): So we keep waiting / Então continuamos esperando
Waiting on the world to change / Esperando o mundo mudar

It's hard to beat the system / É difícil vencer o sistema
When we're standing at a distance / Quando estamos tão distantes
Refrão

Now, if we had the power / Agora se tivéssemos o poder
o bring our neighbors home from war / De trazer para casa nossos vizinhos da guerra
They would have never missed a Christmas / Eles poderiam nunca ter perdido um Natal
No more ribbons on their door / Sem mais fitas em suas portas
And when you trust your television / E quando você acredita na sua TeleVisão
What you get is what you got / O que você vê é o que você tem
Cause when they own the information / Porque quando eles compram a informação, oh
They can bend it all they want / Eles podem distorce-la do jeito que quiserem
That's why we're waiting / Por isso nós estamos esperando
Waiting on the world to change / Esperando o mundo mudar

Refrão
It's not that we don't care, / Não é que nós não nos importamos
We just know that the fight ain't fair / Nós apenas sabemos que a luta é injusta

Refrão

One day our generation / Um dia nossa geração...
Is gonna rule the population / Irá comandar a população

Refrão

Música Waiting on The World to Change de John Mayer.
Tradução: http://letras.terra.com.br/john-mayer/576410/traducao.html
Performance: D-PAN (Deaf Professional Arts Network)

Edital e manual do candidato, em Libras, do vestibular 2010 - UFSM

2009-12-09T12:25:00.001-02:00

Acesse, nos endereços abaixo, para visualizar as sinalizações

Edital: http://coperves.proj.ufsm.br/index.php?secao=V2010LibrasEdital
Manual do candidato: http://coperves.proj.ufsm.br/index.php?secao=V2010LibrasManual
Retificação do manual do candidato: http://coperves.proj.ufsm.br/index.php?secao=V2010LibrasManualRetificacao